Siamo finalmente giunti all’ultima lezione di questa grande parte sulle particelle giapponesi. È finalmente giunto il momento di passare a un riassunto di tutto ciò che abbiamo visto dall’inizio di questa seconda stagione : la costruzione di frasi giapponesi, le particelle grammaticali, il complemento d’oggetto diretto, il complemento d’oggetto indiretto e molte altre cose.
Cercherò anche di approfondire alcune nozioni che normalmente avrei dovuto assimilare, e fornirò anche qualche piccolo chiarimento. In breve, entrerò nei dettagli. Ti darò anche alcuni consigli sugli errori più comuni che non dovresti commettere in futuro.
Inizierò con un riassunto di tutte le particelle grammaticali che abbiamo visto finora. Li classificherò per ti secondo le diverse categorie a cui appartengono.
Iniziamo con le particelle di legame che consentono di creare un gruppo nominale, incollare e saldare i nomi tra di loro. Abbiamo visto :
1/ la particella の che permette di definire un’appartenenza, un possesso, in modo più ampio per determinare un nome con un altro.
2/ la particella と che è la particella dell’enumerazione.
3/ la particella や l’enumerazione non esaustiva, e recentemente le particelle か e なり che ti permette di fare una scelta. Esaustivo con か, e non esaustivo con なり.
Ti ricordo che avevi già avuto un breve riassunto di queste particelle nel corso precedente sui connettori logici giapponesi.
Poi abbiamo le particelle sintattiche che indicano il ruolo del complemento nella frase, che ordina la frase, questo è ciò che chiamiamo sintassi :
– と che ti permette di dire « con ».
– に che ha quattro usi diversi : indicare il luogo dove non accade nulla, indicare il punto di arrivo di un viaggio, indicare il COI e indicare un preciso complemento di tempo.
– で che ha due usi : quello di indicare il luogo in cui qualcosa accade e anche i mezzi con cui si compiono le azioni.
– へ che indica la direzione come parte di un verbo a scorrimento direzionale.
– を che si pronuncia [o], (anche se alcune persone lo pronunciano anche [wo], è possibile) che ha due usi : si usa per indicare il COD del verbo e anche per indicare il percorso quando abbiamo un verbo di movimento nella frase.
– から and まで che permettono di indicare rispettivamente l’inizio e la fine di un’azione sia nello spazio che nel tempo.
– が che permette di indicare il soggetto del verbo e un complemento molto importante ma che non utilizzeremo molto spesso perché avevamo visto che è preferibile usare invece は.
– E より che permette, in primo luogo, di indicare, come la particella から il punto di partenza di un’azione sia nello spazio che nel tempo, e, in secondo luogo, di definire le basi di un confronto.
Continuo con le particelle avverbiali : だけ, のみ, しか e ばかり tutti e quattro corrispondono all’idea di « soltanto » :
– のみ essendo uguale a だけ ma in una versione più raffinata,
– しか usata con una frase negativa e ばかり aggiungendo un sottotono peggiorativo,
– くらい che definisce un’approssimazione, ころ che fa lo stesso quando si tratta di un punto fisso nel tempo, entrambi pronunciando spesso ぐらい e ごろ,
– ほど che permette un confronto,
– など che rafforza l’idea di non esaustività.
Avevamo anche visto なんか ma penso che parlerò di なんか per la terza stagione. Per ora, tienilo a mente.
Per l’esattezza, la particella まで è anche una particella avverbiale che permette di indicare un grado, il grado in cui le cose si fanno sia nello spazio che nel tempo, ma essendo generalmente considerato inseparabile dalla particella から, preferisco classificarle come particelle sintattiche. Questa particella, come molte altre, sarà sviluppata ulteriormente nella terza stagione.
Andiamo avanti con le particelle di enfasi :
– は che scriviamo con l’hiragana は ma che si pronuncia bene [wa] che permette di fare un complemento del verbo il tema della frase per evidenziarlo. Questo annuncia di cosa parleremo.
– も che indica che siamo di fronte a una ripetizione, « anche ».
– こそ che enfatizza davvero il complemento su cui è posizionato.
– さえ e でも che ognuno in italiano sarà tradotto « uguale » ma non con la stessa sfumatura, さえ, è per mostrare qualcosa che normalmente non dovrebbe accadere e でも per prendere qualcosa di ridicolo come esempio.
Tutte queste particelle di enfasi sono poste dopo le particelle sintattiche. Tranne が e il più delle volte を sostituiscono, e nelle lezioni precedenti ti ho detto che si mettono anche loro al posto di は. E, infatti, は, è anche una particella di enfasi. Quindi capisci che è impossibile avere una particella di enfasi in は.
Torno rapidamente a しか che è anche una particella di enfasi. Pertanto, nella frase in cui ne ho illustrato l’uso :
パンダは竹しかを食べない。
パンダはたけしかをたべない。
I panda mangiano solo bambù.
Non avevamo una particella を, perché la particella di enfasi ha sostituito la particella を del COD.
Poi abbiamo visto le particelle di fine frase, ricorda, che vengono dopo il verbo per esprimere l’atteggiamento con cui si dicono le cose. Abbiamo visto よ, ね, な, わ, ざ, とも, ぞ, さ, か e かしら.
Per rinfrescarti la memoria, sentiti libero di tornare al corso corrispondente. Tuttavia, suppongo che tu debba già padroneggiare le particelle di fine frase.
Abbiamo anche visto composizioni di particelle di fine frase che includono かな, sinonimo di かしら. Si parla anche della forma esplicativa のだ con questa の che a volte può essere messa in relazione con una particella alla fine di una frase. Ricorda bene : さ, か e かしら in una frase che termina con だ sostituisce だ alla fine della frase. Questo non è il caso di tutte le altre particelle di fine frase.
E poi, per finire, abbiamo visto molto recentemente le particelle congiuntive che rendono possibile unire due proposizioni insieme. All’inizio della sezione sulle particelle di legame, ho inserito quelle che consentono ai nomi di collegarsi tra loro. Abbiamo visto :
– が, けれども e のに per indicare una concessione,
– から e ので per indicare una causa.
Quindi abbiamo visto tutte le particelle? No, non abbiamo visto tutte le particelle giapponesi. Ne abbiamo viste la stragrande maggioranza e soprattutto le più importanti, ma ce ne sono altre che vedremo in seguito. Ogni cosa a suo tempo.
Esercitati a riassumere regolarmente queste particelle, ricordando la funzione di ognuna per assicurarti di ricordarle tutte. Ricorda che una particella grammaticale corrisponde a una funzione grammaticale e non a parole che potrebbero essere tradotte dall’italiano al giapponese. Ad esempio, se vogliamo dire :
Mi chiedo se Nicolas sarebbe sul campo da baseball ?
Il « mi chiedo se / chissà se », non sono parole che andremo a cercare direttamente in una traduzione giapponese, è un’opzione che esprime il dubbio, il fatto che ci stiamo ponendo la domanda. E così è la particella に perché è questo che questa formulazione significherà in italiano. Non provare mai a tradurre dall’italiano al giapponese e viceversa parola per parola, è impossibile. E poi, su queste particelle, potrò darti qualche piccola notizia.
Quando abbiamo un possesso con の, è possibile insinuare il/la posseduto/a non dicendolo. In italiano è equivalente al pronome « questo ». Ti mostro di seguito un esempio :
È il ballo di Aurelio.
Bene, una frase molto semplice, in giapponese che ci dà :
アウレリオのボールだ。
Bene, posso implicare il posseduto semplicemente dicendo :
アウレリオのだ。
In italiano :
È di Aurelio’s’.
Questo è qualcosa che si può fare. Qualcosa che non faremo per riferirci agli esseri umani, per rispetto. Ad esempio, se vogliamo dire :
Lei è la sorella di Aurelio. → È di Aurelio.
Non possiamo accennare a un tale essere umano, non sarebbe molto rispettoso.
E poi la particella でも dopo un nome può avere anche il significato di « o altro » quando facciamo una proposizione, quando implichiamo termini, scelte dello stesso tipo di quelle che abbiamo già detto. Va bene, abbiamo già fatto la frase :
お茶は如何ですか。
おちゃはいかがですか。
Vuoi del tè ?
Ora diamo un’occhiata alla stessa frase. Mettiamo semplicemente でも invece di は :
お茶でも如何ですか。
おちゃでもいかがですか。
Vuoi del tè o qualcosa del genere? (O qualcosa del genere, un’altra bevanda calda per esempio)
Ora inizieremo con un piccolo riassunto di tutti i diversi tipi di verbi che abbiamo visto insieme.
Innanzitutto abbiamo il più importante, il verbo « essere di descrizione », だ che ci permette di fare frasi molto semplici quando si descrivono le cose. Avrà maggiori dettagli nella terza stagione su cosa sia esattamente questo verbo だ, da dove viene, e così via.
Abbiamo poi i « verbi di presenza », いる e ある che si usano nel caso di un luogo dove non c’è azione, いる riferito agli esseri umani e agli animali e ある globalmente a tutto ciò che rimane. Abbiamo anche visto che ci sono altri verbi di presenza come 残る . のこる che significa « stare / rimanere ». « Stare / Rimanere », in sé, non è un’azione. Siamo da qualche parte, e siamo solo lì, rimaniamo nello stesso posto. Abbiamo anche 住む . すむ che significa « vivere, abitare », anche questo è un verbo di presenza. Siamo da qualche parte, ma indichiamo che siamo lì in modo sedentario. E per esempio 泊る . とまる, che significa « passare la notte ». Ecco, ancora una volta, siamo semplicemente in un posto dove passare la notte. Lo riconosci, è lo stesso kanji di 泊 . ハク che abbiamo visto nel corso sulle unità di misura, che significa « il pernottamento ».
Nella terza stagione vedremo più verbi di presenza. Non ti disturberò ancora con questo. Impara tutti i verbi che abbiamo visto finora a portata di mano, sarà un’ottima base per la prossima stagione.
Poi abbiamo i verbi d’azione che descrivono un’azione. Bene, è ovvio da capire !
Infine, abbiamo visto i verbi di moto direzionale che utilizzeremo con la particella へ quando vorremo indicare la direzione in cui ci stiamo muovendo o con la particella に quando vorremo indicare il punto finale del nostro movimento.
Ora evidenzierò alcuni errori che non dovrebbero essere commessi, errori che in genere sono abbastanza frequenti. Ad esempio, hai davvero bisogno di distinguere chiaramente la differenza tra « essere di descrizione » ed « essere di presenza ». Da un lato è だ, dall’altro è いる e ある. In italiano abbiamo anche due verbi. Il primo è il verbo « essere di descrizione » e il secondo è il verbo « essere di presenza ». Se diciamo :
È un gatto.
Descriviamo solo ciò che vediamo :
猫だ。
ねこだ。
E quando diciamo, per esempio :
Il gatto è nel parco.
Nella frase precedente indichiamo la presenza del gatto, diciamo dov’è, e quindi è :
猫は公園にいる。
ねこはこうえんにいる。
いる perché il gatto è, quindi, un animale. Se fosse stata una mazza da baseball o una palla, per esempio, avremmo detto ある. Per sapere come determinare se è l’uno o l’altro, se puoi fare la domanda :
« Che cos’è ? È un gatto. »
Questo sarà il verbo « essere di descrizione » da usare nella frase. E se puoi fare la seguente domanda :
« Dov’è il gatto? », « Il gatto è nel parco. »,
Pertanto, sarà il verbo « essere de presenza » che dovrebbe essere usato nella frase. A volte possiamo usare il だ, « essere di descrizione », e いる e ある, « essere de presenza ». Ad esempio, quando indichiamo la posizione di un luogo :
図書館は動物園の前にある。
としょかんはどうぶつえんのまえにある。
La biblioteca è di fronte allo zoo.
Possiamo anche dire :
図書館は動物園の前だ。
としょかんはどうぶつえんのまえだ。
La biblioteca, è di fronte allo zoo.
E poi diciamo più o meno la stessa cosa, usando in un caso il verbo « essere di presenza » e nel secondo il verbo « essere di descrizione ». E possiamo anche fare lo stesso quando facciamo una domanda :
« Dov’è la stazione ? »,
Possiamo farlo ponendo la domanda in entrambi i modi.
Un altro errore da non fare. Non fare affidamento sull’apparenza di una cosa per dedurre la sua funzione grammaticale. Ad esempio, quando dico: « Io visito lo zoo. », « lo zoo », sì, in generale è un luogo, siamo d’accordo, ma nella mia frase « lo zoo » non è un luogo, è il COD del verbo « visitare ».
Quindi fai attenzione a non confonderti con la comparsa di certe parole, il significato di certe parole che potrebbero confonderti sulla loro funzione grammaticale nella frase. E inoltre, quando si parla di COD, non c’è mai COD, quindi non ci sono particelle を davanti a だ, né davanti a いる, né davanti a ある. Mai più. È totalmente impossibile. Se ti imbatti improvvisamente in una particella を davanti a だ, いる, ある, c’è necessariamente un problema. È impossibile in giapponese. Davanti a だ, possiamo solo mettere dei nomi perché è quello che stiamo descrivendo. E いる e ある generalmente vengono posti prima della particella に che indica dove è la presenza o della particella が quando indichiamo il soggetto del verbo « essere di presenza ».
Nella terza stagione vedremo che è possibile avere una formulazione con である, non ti dirò di più, ricordalo e basta.
Beh, ti ho parlato molto di questo all’inizio della stagione 2, ma penso che sia importante fare un promemoria : il tema della frase è in qualche modo diverso dal soggetto del verbo e non ha valore sintattico. Questo è un nome o un gruppo di nomi che si trova sempre all’inizio di una frase e annuncia di cosa tratta la frase. Questo è qualcosa che si vede molto quando abbiamo un determinato tema dopo una particella sintattica, per esempio には, では, からは.
Spero che tu abbia capito bene che il tema si aggiunge a queste particelle sintattiche che indicano la funzione del complemento in relazione al verbo. Ma quando abbiamo una particella は di per sé, è sempre un complemento del verbo che stiamo enfatizzando. Solitamente questo è il soggetto del verbo o COD perché si ricorda che la particella は sostituisce が e を. Quando io dico :
セルジオは男だ。
セルジオはおとこだ。
Sergio è un uomo.
Sergio è, in questa frase, il soggetto del verbo di descrizione だ ma io ne faccio un tema con la mia particella は. Ora guarda la seguente frase :
漫画は子供と大人が日々読む。
まんがはこどもとおとながひびよむ。
Manga, bambini e adulti lo leggono ogni giorno.
漫画 . マンガ è in realtà il COD del verbo 読む . よむ che significa « leggere », ma qui ne faccio il mio tema con la particella は e possiamo anche avere una singola particella は in una parola se non vogliamo specificare necessariamente quale complemento è rispetto al verbo. Ti do come esempio una frase che già conosci :
フランスでは子供と大人が漫画を読む。
フランスではこどもとおとながまんがをよむ。
In Francia, bambini e adulti leggono manga.
In questa frase ha フランスでは. È il luogo dove sta accadendo qualcosa, ma non siamo necessariamente obbligati a mettere で se non vogliamo necessariamente insinuare che フランス è il luogo dove sta accadendo qualcosa. E questo sarà particolarmente vero quando indichiamo il possesso con いる e ある. Ti faccio un esempio che avevamo già visto in un corso precedente :
犀は角がある。
さいはつのがある。
Il rinoceronte ha le corna.
In effetti, la frase strettamente corretta è :
犀には角がある。
さいにはつのがある。
La particella に indica che ci sono delle corna di fronte al rinoceronte. Certo, se dici :
犀は角がある。
さいはつのがある。
È sempre la stessa frase, ma senza la particella に. Puoi formulare la frase in questo modo, un giapponese ti capirà. Nessun problema.
Nella frase precedente, la particella に è una specie di COI: ci sono le corna al rinoceronte. Quindi se non metto la particella に, non sto necessariamente dicendo che 犀 . さい è il tema in relazione alle corna, quindi posso solo dire 犀は . さいは , anche se in generale preferiamo usare 犀には . さいには, usiamo [qualsiasi cosa] + には quando vogliamo indicare un possesso.
Sappi che torneremo alla particella に nella terza stagione.
In giapponese è possibile avere una particella sintattica seguita dalla particella の e che permetterà di determinare. Ti faccio vedere, posso aggiungere le particelle から + の per aggiungere origine e appartenenza dicendo, ad esempio :
私はウェンディからの手紙を読む。
わたしはウェンディからのてがみをよむ。
Io letto la lettera di Wendy.
Bene, la traduzione non è facile quando non ci sei abituato, ma devi capire la frase così: Io letto la lettera proveniente da Wendy.
Altro esempio : と + の, con + possesso
明日はジェシカィとのパジャマパーティーだ。
あしたはジェシカとのパジャマパーティーだ。
Domani è pigiama party (di) con Jessica.
へ + の, la direzione + la possesso.
西への道だ。
にしへのみちだ。
Questa è la via (verso) l’ovest.
Quindi, in un buon italiano, tradurremo così :
Questa è la strada per l’ovest.
Riformuleremo sempre in modo che in italiano la frase suoni bene. E poi a volte abbiamo due particelle che si sommano e danno un significato completamente nuovo. Ciò comporta l’analisi delle frasi caso per caso, ad esempio :
と + は, si usa per dare una definizione o per chiederla.
マンゴーとはインドからの果物だ。
マンゴーとはインドからのくだものだ。
Il mango è un frutto originario dell’India.
Qui ti do la definizione di cosa sia il mango e puoi notare che ho ancora una volta からの. Non è solo un frutto indiano, è un frutto originario dell’India.
A volte incontreremo anche particelle in espressioni congelate. Ad esempio, nella parola 今日は . こんにちは che significa « ciao », は è in realtà la particella tematica che è stata inserita nell’espressione che è congelata, che ora è parte integrante della parola.
Infine, attenzione, abbiamo alcune parole nelle frasi che sembrano particelle, ma non lo sono. Ad esempio, quando vogliamo indicare un luogo dove non succede nulla, usiamo にわ ma にわ, possono essere altre cose in giapponese. にわ, potrebbe essere il giardino; にわ, è anche il classificatore numerale quando abbiamo « due » nella categoria uccelli : 2羽 . にわ. Quindi dobbiamo stare attenti, solo perché sentiamo cose che sembrano particelle non significa necessariamente qualcos’altro.
Gli ho anche detto che era possibile insinuare la particella だ alla fine della frase, che era una cosa che facevano donne e bambini, che sembrava carino. Ma possiamo anche farlo senza voler necessariamente sembrare carini quando la particella だ di fine frase è ovvia. Prendo l’esempio sopra :
マンゴーとはインドからの果物だ。
マンゴーとはインドからのくだものだ。
Il mango è un frutto originario dell’India.
Guarda, comprendiamo perfettamente che siamo nel caso di un verbo « essere di descrizione ».
In giapponese, come in tutte le lingue del mondo, ci sono alcune differenze da tenere presente tra il giapponese standard e il giapponese orale, parlato nella vita di tutti i giorni. Finora ti ho sempre detto che la particella era un elemento molto importante nella frase perché permetteva di dare alla parola la sua funzione grammaticale. Eppure, nel giapponese parlato dai nativi, è un po’ diverso. Per capire meglio, ti invito ad osservare la seguente frase :
私、バナナ食べるよ。
わたし、バナナたべるよ。
Io mangio una banana !
Io posso intendere la particella は semplicemente dicendo. E posso anche implicare la particella を del COD come nella frase seguente :
私、バナナ食べるよ。
わたし、バナナたべるよ。
Io mangio una banana !
Ecco qua, è giapponese orale, non giapponese formale. Questo modo di parlare non rispetta le regole della lingua, non è come scrivere una frase in giapponese, ma è un modo di parlare che sentirai molto nei bambini e negli adolescenti. Ci sono molte frasi in cui le particelle sono implicite perché il contesto le rende ovvie. Quando ti dico 私、バナナ食べるよ, non abbiamo bisogno di sapere che 私 . わたし è il tema o soggetto del verbo e che バナナ è il COD per capire il significato della frase. Capisci che spesso avremo le particelle は, を e poi anche が che sono anch’esse implicite. Questo accadrà molto meno frequentemente con le altre particelle perché le altre particelle, se le implichiamo, è molto più difficile percepire la loro funzione grammaticale nella frase. Ma は, を e が sono spesso impliciti oralmente. E questo sarà ancora più vero quando queste particelle sono duplicate da una particella avverbiale. Ecco una frase di esempio :
獏は果物や種子だけ食べる。
ばくはくだものやしゅしだけたべる。
I tapiri mangiano solo frutta e semi.
Bene, abbiamo già visto la particella だけ ed è un po’ pesante mettere la particella を dopo. Ci sono molti giapponesi che lo ignoreranno oralmente perché il contesto ci dice molto chiaramente che « I tapiri mangiano solo frutta e semi ». E così nella frase :
獏は果物や種子だけ食べる。
ばくはくだものやしゅしだけたべる。
I tapiri mangiano solo frutta e semi.
Capiamo molto bene che 果物や種子だけ . くだものやしゅしだけ, questo è il COD del verbo. Pertanto, la particella を è implicita e questo non dà fastidio a nessuno.
Quindi non è facile quando si impara la lingua giapponese e tutti vorrebbero affidarsi alle particelle per capire meglio il significato della frase. È solo con il contesto e l’esperienza attraverso la pratica quotidiana che sarai in grado, anche senza ascoltare particelle, di capire come sono organizzate le frasi. E tu stesso costruirai anche frasi senza le particelle per avere un livello molto simile al giapponese di oggi, che si parla tutti i giorni.
Continuiamo.
In giapponese, quando abbiamo un’enumerazione, allo stesso modo possiamo implicare le particelle di enumerazione. Prendo la prossima frase :
狐と熊と蛙
きつねとくまとかえる
Possiamo semplicemente dire 狐、熊、蛙 mettendo una virgola. Possiamo anche fare lo stesso con un nakaten, e quindi, finiamo con la particella と che è implicita. Pertanto, comprendiamo che si tratta di un’enumerazione.
È un po’ come facciamo anche in italiano, funziona solo con と perché や, か e なり hanno una sfumatura. La sfumatura di non esaustività o di scelta che, all’improvviso, non sarebbe percepibile sia oralmente che per iscritto se implichiamo le particelle Quindi è possibile utilizzare congiunzioni con particelle leganti, ad esempio そして o あるいは. Di solito li mettiamo prima dell’ultima parola :
狐と熊と蛙きつねとくまとかえる, we can say :
狐と熊と、そして蛙 → « e poi una rana ».
狐か熊か蛙きつねかくまかかえる, we can say :
狐か熊か、あるいは蛙 → « o anche una rana ».
Le congiunzioni enfatizzano le liste. Inoltre, questo と e questo か che ho messo in rosso, non siamo obbligati ad usarli. È possibile, ma そして e あるいは possono essere sufficienti per mostrare che stiamo inserendo un nuovo elemento nella lista.
Come promesso, colgo l’occasione per introdurre un’altra particella di legame, quindi ecco la particella に che ti permette di fare un’enumerazione a coppie. Ecco un esempio :
狐に熊
きつねにくま
Una volpe e un orso
Ecco, creiamo una coppia e possiamo anche aggiungere qualcosa a una coppia cosi :
狐に熊に蛙
きつねにくまにかえる
Per prima cosa creo la coppia « Una volpe e un orso ». E poi aggiungo la rana, « e una rana », è un po’ come aggiungere le cose quando mi vengono in mente. Quindi, oltre a creare una coppia, questa particella に ha spesso questo uso aggiuntivo. Enumeriamo gli elementi della lista aggiungendoli successivamente l’uno all’altro.
E abbiamo anche altre due particelle di enumerazione non esaustive come に e や che sono やら e だの :
狐やら熊やら蛙やら
きつねやらくまやらかえるやら
狐だの熊だの蛙だの
きつねだのくまだのかえるだの
Potresti notare di nuovo che, come nel caso di なり, やら e だの verranno posizionati dopo ogni elemento nell’elenco. E ti ricordo ancora una volta che, al momento, sappiamo fare solo enumerazioni con i nomi. È possibile elencare i verbi, ma lo vedremo nella terza stagione, quindi sii paziente. Non avere fretta, hai ancora molto da imparare.
Sappi già che in giapponese è possibile invertire l’ordine dei complementi nella frase per portare sfumature diverse, ma per ora è chiaro che il tema è sempre all’inizio della frase. Ebbene, accadrà che il tema si muova. Dai un’occhiata al seguente esempio per capire meglio :
ベリンダはタルタルステーキを食べる。
ベリンダはタルタルステーキをたべる。
Belinda mangia una bistecca di tartare.
Possiamo avere :
タルタルステーキを食べる、ベリンダは。
タルタルステーキをたべる、ベリンダは。
Mangia una bistecca di tartaro, Belinda.
Nella frase sopra descrivo l’azione, e poi mi rendo conto di aver dimenticato di dare il mio tema, quindi lo specifico in seguito. Questo a volte accade durante una discussione. Puoi concludere con un tema alla fine della frase. Ovviamente capisci benissimo che Belinda è il tema di ciò che precede. Possiamo avere lo stesso con altri complementi, ad esempio il COD :
ベリンダは食べる、タルタルステーキを。
ベリンダはたべる、タルタルステーキを。
Belinda mangia una bistecca di tartare.
Bene ! Specifico il COD dopo la parte principale della mia frase.
Sappi anche che, nel caso di una frase complessa con due proposizioni, possiamo invertire l’ordine delle proposizioni :
ベリンダはパリにいるから、タルタルステーキを食べる。
ベリンダはパリにいるから、タルタルステーキをたべる。
Visto che Belinda è a Parigi, mangia una bistecca alla tartara.
Possiamo invertire l’ordine delle due affermazioni in modo che il tema rimanga sempre per primo, qualunque cosa accada, ma posso invertire le mie due affermazioni, il che mi dà :
ベリンダはタルタルステーキを食べる、パリにいるから。
ベリンダはタルタルステーキをたべる、パリにいるから。
Belinda mangia bistecca alla tartara da quando è a Parigi.
Detto questo, l’ordine degli elementi nella frase è ancora meno naturale che nella prima frase e in tutte le altre frasi che abbiamo visto nelle lezioni precedenti. Ma almeno un interlocutore capisce molto bene quello che volevamo dire e funziona esattamente allo stesso modo con le altre quattro particelle connettivali che abbiamo visto, in particolare quella nella borsa di studio.
Inoltre, poiché stiamo parlando di particelle congiuntive, abbiamo la particella connettiva が che possiamo usare per collegare due frasi. Quindi qui la particella が non è una particella di concessione, collegherà semplicemente due proposizioni che seguono. Abbiamo esattamente lo stesso in italiano. Guarda la frase di esempio qui sotto, prima in italiano :
Scusi, siamo domenica oggi ?
Qui, la prima proposizione è usata per introdurre la continuazione e in giapponese possiamo fare lo stesso :
すみませんが、今日は日曜日ですか。
すみませんが、きょうはにちようびですか。
Scusi, siamo domenica oggi ?
Pertanto, metto la mia particella が alla fine della prima proposizione per introdurre la seconda, non siamo in un’idea di concessione ma semplicemente di introduzione. E qui ti riporto la frase nella forma educata con です perché usando すみません che è già un modo educato per chiedere scusa, è necessario usare la forma educata in tutta la frase complessa, quindi です invece di だ.
Coraggio, finiremo presto. Ti avevo promesso un’ultima parola interrogativa giapponese, si tratta di 何故 . なぜ e questo ci permette di porci una domanda sulla causa, sulla ragione. In italiano, « perché? ». Quindi facendo una domanda sulla causa, chiediamo una spiegazione, quindi dovremo porre la domanda con una frase esplicativa :
ベティは何故アイリッシュシチューを食べるの?
ベティはなぜアイリッシュシチューをたべるの?
Ecco qua, 何故 . なぜ di solito è posizionato subito dopo il tema, che ci dà in italiano :
Perché Betty mangia lo stufato irlandese ?
A cosa possiamo rispondere con una frase esplicativa :
アイルランドにいるのだ。
È perché è in Irlanda.
Ma in genere, risponderemo con una frase che dia una causa, che poi richiede una nuova formulazione. Ancora una volta, posso terminare la mia frase con から, la particella congiuntiva di causa, quindi だ per dire « è perché », mettendo tutto questo direttamente dopo il mio verbo :
アイルランドにいるからだ。
È perché lei è in Irlanda.
È possibile farlo con から + だ dopo il mio verbo. 何故 . なぜ con questa forma con からだ permettendo di fare una domanda su una causa e rispondere fornendo una causa.
Assomiglia molto alla formula のだ ma è comunque diversa. La formula のだ permette di chiedere e dare una spiegazione. Sentiti libero di rivedere il corso nella forma esplicativa のだ per non confondere i pennelli.
Infine, ci sono sinonimi di 何故 . なぜ cosa sono 何で . なんで o どうして. Bene, non preoccuparti troppo, usa 何故 . なぜ e il resto verrà con l’esperienza. Infine, どうして può anche essere sinonimo di どう, proprio come どうやって, どうように(して). Non entrerò nei dettagli di tutte queste espressioni verbali, ma se le trovi, sappi che sono sinonimi di どう. Pertanto, ci permettono di porre una domanda sulla maniera (o sulla forma), in italiano, « come ? ».
Uff ! Finalmente arriviamo all’ultimo punto.
È possibile avere un uso diverso nella nostra frase dei classificatori numerali. Ricorda che abbiamo avuto :
グウェンはレストランでブッフ・ブルギニョンを2つ支払う。
グウェンはレストランでブッフ・ブルギニョンを2つしはらう。
Gwen paga due buoi borgognoni al ristorante.
Posso mettere il mio classificatore numerale direttamente dopo il mio nome :
グウェンはレストランでブッフ・ブルギニョン2つを支払う。
グウェンはレストランでブッフ・ブルギニョン2つをしはらう。
Gwen paga due buoi borgognoni al ristorante.
Lei paga ブッフ・ブルギニョン2つ (buoi borgognoni X2). Questo modo di scrivere è piuttosto raro, ma se ti imbatti in questo, almeno ora lo sai. Ti ricordo infine che è possibile determinare il nome anche con il classificatore numerale, che richiede l’utilizzo della particella の. Questo è qualcosa che abbiamo già fatto nel corso dei classificatori numerali :
グウェンはレストランで2つのブッフ・ブルギニョンを支払う。
グウェンはレストランで2つつのブッフ・ブルギニョン2つをしはらう。
Gwen paga due buoi borgognoni al ristorante.
Ed ecco un nuovo corso completato! Lo scopo di questo corso è di approfondire un po’ tutto ciò che abbiamo visto in questa parte sulle particelle e penso di aver fatto abbastanza bene a spiegare tutto in modo chiaro e dettagliato. Bene... tutto quello che devo fare è darti i tuoi esercizi.
Per quanto riguarda gli esercizi, sentiti libero di rifare quelli che ho fatto all’inizio di questa stagione per essere in grado di memorizzare le funzioni grammaticali di ogni particella. Tornare indietro ti farà molto bene. Esercitati anche a leggere frasi pronunciate in giapponese per abituare il tuo udito. Se sei abbastanza fortunato da avere qualcuno che ti aiuta, se sei in contatto con giapponese su Skype per esempio, cogli l’occasione per migliorare le tue abilità. Altrimenti hai ancora YouTube. Credo di avertelo detto prima, ma... anche se all’inizio non capisci tutto, va bene. Le cose verranno con la pratica.
Abbiamo quasi completato i tre quarti della seconda stagione. Abbiamo ancora alcune lezioni da fare e posso parlartene subito. I seguenti corsi si concentreranno sulla cultura e la cortesia giapponese : pronomi personali giapponesi, aggettivi e plurali possessivi giapponesi, suffissi onorifici giapponesi, il prefisso educato お... e altro ancora. Penso che abbiamo ancora quindici o sedici lezioni prima di arrivare finalmente alla fine di questa stagione.
Quindi tutto quello che posso dirti è di avere coraggio ! Sì, lo so che l’ho detto più e più volte, ma è importante ripeterlo !
Buoni compiti a tutti.
Introduzione